Um pouquinho de outono

Jaime e as bolotas foi a história do dia.  Deixamos o slideshare para que a possam ler e explorar (também em casa).

Na história, os esquilos escondiam bolotas... aproveitamos a ideia e fizemos um jogo na área da matemática onde foi necessário "puxar pela cabecinha" para fazer algumas somas e subtrações.

 

Hoje, foi o dia que escolhemos para levar para casa o nosso "Bocadinho de outono"... uma caixinha com um ouriço caixeiro modelado em barro cheio de picos, uma folhita com as cores da época e também algumas bolotas para que também em casa possam fazer pequenas contagens (mais novos) e pequenas somas e subtrações (mais crescidos).

Amanhã, se o sol aparecer , vamos dar um passeio para voltarmos a brincar na sombra do Carvalho. grande

25 de Abril

Comemoramos 40 anos do 25 de Abril. Tendo como ponto de partida aquilo que as crianças mais crescidas já sabiam, ouvimos também este ano uma versão adaptada do livro "O Tesouro", de Manuel António Pina, cujo slideshare partilhamos para quem ainda possa não conhecer.

 

Tesouro. história 25 abril from Ana Paiva

Um recreio com crianças de ambos o sexos felizes e a brincar é o que de melhor temos para comemorar!!

Exploramos a história em duas vertentes: Expressão plástica e expressão oral

Dividimos uma cartolina ao meio e com e com esponjinhas carimbamos o nosso cartaz. (a cinzento e branco representamos como era o nosso pais antes do 25 de Abril e de forma colorida após o 25 de Abril)

Com os moldes das mãos de uma das crianças recortaram-se de forma simbólica as mãos dos "maus" que roubaram  o tesouro.

Recortaram-se os cravos

Pintamos uma clave de sol que representa as músicas que cada um gosta

Pintaram-se cravos e desenharam-se os caules e pétalas dos mesmos.

A barreira de cravos representa o dia 25 de abril de 1974

Recortamos algumas imagens que caracterizam o "antes" e o "depois"

Desenhamos pessoas "tristes e cinzentas" e pessoas "felizes e coloridas"

Colamos as arcas do TESOURO: Uma ficou fechada com correntes nas mãos dos maus e a outra aberta, a transbordar cores, música... alegria e liberdade... liberdade de escolha.

Numa outra fase exploramos a história com um reconto oral de todo o grupo que deixou a nossa educadora muitoooooo orgulhosa.

E assim ficou completo o nosso cartaz que está agora exposto junto aos trabalhos dos outros amiguinhos na Câmara Municipal de Carregal do Sal.

O Livro dos Pais

Durante a semana da leitura lançamos um desafio aos PAIS das crianças. O desafio consistia em criar uma quadra (ou mais), em que cada um se apresentasse de forma a que todos os conhecesse-mos melhor. No final, fizemos uma compilação de todas as partilhas em forma de livro e está agora a na biblioteca da nossa sala. 

Dos objetivos principais desta atividade destacamos a interação escola /família e o desenvolvimento da consciência fonológica das nossas crianças.

"Brincar a Rimar...é o que está a dar" e estes pequenos patifes estão a ficar uns verdadeiros "rimadores"

Felizmente temos uma maioria de pais muito participativos e colaborantes.

Ilustração da capa: Crianças da Sala H (no Jardim de Infância)

Texto e ilustração das páginas: Crianças e Pais da Sala H (em casa)

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Todos no sofá

Apresentação todos no sofá from Joao Ferreira

Numa das nossas idas à biblioteca trouxemos para a sala esta história da escritora Luisa Ducla Soares. Lemos, relemos, exploramos imagens e por sugestão da nossa educadora construímos a nossa própria história.

Está agora na biblioteca da sala e tem sido muito pretendida!!

Ao contarmos esta história além de desenvolvermos competências na área da expressão oral, aprendemos a fazer contagem decrescente do 10 até ao 1 sem esquecer o sentido ordinal de número quando se menciona a ordem de saída de cada personagem.

Alguns registos

Saida ao exterior

Hoje aproveitamos a tarde quentinha e fomos dar um passeio. Há já algum tempo que tínhamos programado ir visitar um "Velho carvalho" para recolher bolotas e bugalhas para observar cuidadosamente de forma a tentarmos dar respostas a alguns problemas: nascerão bugalhas e bolotas na mesma árvore? Mas afinal o que são bugalhas se o fruto é a bolota?

Não fomos sozinhos, fomos com os amigos da sala A. No caminho encontramos muitas coisas interessantes que quisemos registar fotograficamente. Amanhã vamos analisar tudo o que recolhemos.

 

E que bom foi poder brincar ao ar livre em contato com a natureza, esgravatar na terra, sentir o cheiro da natureza, pisar folhas secas, saltar, correr, gritar... enfim... poder SER CRIANÇA!!

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Castanhas e companhia

Em tempo de magustos, surge sempre a história da Maria Castanha...



As crianças gostam e entendem a mensagem principal: o direito de ser diferente.

E como de diferenças se trata, construímos os nossos porta castanhas ao gosto de cada um. Com esta atividade pretendemos sobretudo incentivar o espirito empreendedor, a capacidade criadora de cada criança e o treino da autonomia.

Todos diferentes, mas todos lindooooossss.

 

 

Houve festa de castanhas e muita brincadeira

 

Deixamos algumas imagens...

 

 

(Amanhã colocaremos foto de um carrinho de vendedor de castanhas que fizemos depois de ouvir a história)   E de como do que é português se fala deixamos "O homem das castanhas", na voz de Carlos do Carmo. Quem quer quente e boas... quentinhas

Flores

Flores, cores, cheiros, formas. Observamos as diferenças existentes entre as flores que trouxemos de casa e desenhamos (à vista) a/as que gostamos mais. Deixamos algumas fotos desta atividade de observação das flores e dos desenhos à vista que efetuamos.

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25 de Abril

Hoje na reunião de grupo falou-se de Liberdade, de coisas do coração... coisas importantes, difíceis de explicar e cheias de significado.

 

Clique aqui e poderá ouvir a história completa  

 

Escutamos a música com que tudo começou (a senha)

 

 

As crianças cortaram as pétalas de um cravo feito em papel que as crescidas da sala ajudaram a montar

 

Colocámos cravos brancos em água com corante alimentar e esperamos para ver o que acontece. Várias foram as previsões (não acontece nada, morrem e ficam da cor da água).

 

 

 

LIBERDADE, também é meninos e meninas poderem partilhar o mesmo recreio e sorrirem ao ouvir alguém dizer que houve um tempo em que isto não era possível!!

 

 
 
 

Passado algum tempo....

 

Depois de várias observações concluímos que os cravos beberam água e ficaram com uma cor semelhante à da água que beberam. Verificámos também que os cravos que beberam a água colorida murcharam  passado 3 dias, enquanto que o cravo com água pura continua lindo e viçoso.