Um pouquinho de outono

Jaime e as bolotas foi a história do dia.  Deixamos o slideshare para que a possam ler e explorar (também em casa).

Na história, os esquilos escondiam bolotas... aproveitamos a ideia e fizemos um jogo na área da matemática onde foi necessário "puxar pela cabecinha" para fazer algumas somas e subtrações.

 

Hoje, foi o dia que escolhemos para levar para casa o nosso "Bocadinho de outono"... uma caixinha com um ouriço caixeiro modelado em barro cheio de picos, uma folhita com as cores da época e também algumas bolotas para que também em casa possam fazer pequenas contagens (mais novos) e pequenas somas e subtrações (mais crescidos).

Amanhã, se o sol aparecer , vamos dar um passeio para voltarmos a brincar na sombra do Carvalho. grande

Explorar a tridimensionalidade dos mangericos

Na nossa sala cheira bem!! Cheira a Festa e a Mangerico!!

Copos de plástico, jornais, papel de seda e cola foram os materiais necessários para fazer mangericos. No decorrer da tarefa o grupo revelou-se bastante autónomo.

Todos no sofá

Apresentação todos no sofá from Joao Ferreira

Numa das nossas idas à biblioteca trouxemos para a sala esta história da escritora Luisa Ducla Soares. Lemos, relemos, exploramos imagens e por sugestão da nossa educadora construímos a nossa própria história.

Está agora na biblioteca da sala e tem sido muito pretendida!!

Ao contarmos esta história além de desenvolvermos competências na área da expressão oral, aprendemos a fazer contagem decrescente do 10 até ao 1 sem esquecer o sentido ordinal de número quando se menciona a ordem de saída de cada personagem.

Alguns registos

Simetrias e texturas com folhas

Medusas

A curiosidade e a vontade de pesquisar cresce de dia para dia. Desta vez o tema da conversa foi "As Medusas".

Aqui estão as nossas.... lindas e brilhantes!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Registo coletivo

 

Hoje fizemos salame de chocolate

"Coisas" que acontecem na Primavera

Tal como já tínhamos referido, trouxemos um pouco de "Primavera" para a nossa sala. Observamos tudo com muita atenção e fizemos o registo de alguns elementos que em conjunto escolhemos. Desta vez as crianças de 3 anos fizeram registo livre e todas as outras fizeram-no em forma de conjuntos. Pediu-se que efetuassem 1 conjunto com 1 flor roxa, 1 conjunto com 2 caracóis, 1 conjunto com 3 malmequeres amarelos, 1 conjunto com 4 brinquinhos de princesa, 1 conjunto com 5 folhas de hera e 1 conjunto com 6 folhas de feto.

Slideshow design personalized with Smilebox E como o tempo não para "a vida acontece" dentro da nossa sala: Os feijoeiros estão cada vez mais crescidos   Os bichinhos de seda que estavam assim...   ...já cresceram

Contar em inglês

Sempre que surge oportunidade e sempre de forma lúdica, gostamos muito de brincar com palavras em inglês. Consideramos importante que as crianças tomem contato com outras formas de comunicação e que sobretudo saibam que elas existem. Neste âmbito é costume dizer "Os bons dias" em inglês, francês, espanhol e até italiano. Hoje partilho um podcast de uma das crianças mais novas do grupo(fez 3 anos no final de Dezembro), a contar até 10 em inglês. Ela fá-lo corretamente utilizando contagem termo a termo. Embora a maioria das crianças do grupo já o faça e até já consiga até a um número superior ,partilho este por ser a da mais pequenina criança da sala.

Um dia em cheio

O dia da "Caça ao Ovo" era aguardado com grande expetativa. Feitas as máscaras e distribuidas as pistas estava na hora de começar...

Ao colocarmos estratégicamente todas as pistas tentamos que as crianças não só percorressem os vários espaços do centro educativo como também contatassem com as assistentes operacionais que lhes estão mais próximas (portaria, papelaria, ginásio e biblioteca), sendo elas e os espaços que ocupam os fiéis depositários de tão preciosos envelopes. O jogo (tipo peddy paper) desenvolveu-se num clima de alegria e entusiasmo constante em que as crianças foram levadas a descobrir onde estava a pista seguinte mas não sem antes cumprir as tarefas que lhe estavam destinadas (cantar, saltar como os cangurus e muito "ginasticar"). A última pista e o cesto dos ovos foram colocados na biblioteca de modo a terminarmos de forma "doce e divertida" a semana da leitura. Encontrados os ovos foram ao recreio grande fazer um "pic nic de comer ovinhos de chocolate".

Mais tarde as crianças foram fazer o aguardado lanche dos coelhos de Páscoa.

 

 

 

 

Os nossos momentos...

 

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