Qual é a história que vamos ouvir em 1º lugar?

Pedi às crianças que retirassem 3 livros da arca das histórias sem saberem qual seria lida em primeiro lugar. Para que melhor pudessem escolher, fiz a sinopse de cada uma delas e pedi-lhes que colocassem uma peça de lego em cima da história que quisessem ouvir primeiro. Construimos então um "gráfico de barras em 3 dimensões".

Por observação e contagem do número de peças solicitei que colocassem o número correspondente à quantidade.

A partir da observação e análise dos resultados concluiu-se que a história a ser lida em 1º lugar seria a que teve 7 escolhas, em 2º lugar a que teve 6 escolhas e em 3º lugar a que teve 2 escolhas. Iniciamos então o sentido ordinal de numero. E é na informalidade que carateriza a educação pré escolar que vamos adquirindo saberes também no dominio da matemática.